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浅谈企业培训的重点
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当今，随着全球经济一体化的到来，信息网络的迅速扩展，我国加入WTO，企业所承受的压力越来越大，面临瞬息万变的市场经济形势，而现实的企业职工教育工作去并未完全转轨、到位。由于职工教育工作长期受计划经济体制影响，当时代前进的脚步推动改革的大潮冲击到企业传统的经营理念时，企业的发展与反映出来的职工素质的各种指标方向，产生了极其复杂的相互碰撞。企业需要高层次，高学历，高科技人才，由于冷漠了职工教育工作，形成了文凭与技能的错位，限制了职工积极性的发挥，结果造成职工整体层次结构变异，基础环节薄弱，上下难以磨合，最终导致淘汰。
企业开展职工教育培训工作，是提高职工政治、文化、技术和业务素质，造就合格职工队伍，培养企业所需的各种专门人才的有效途径。这种因企制宜、一企一策的教育和培训通常具有投资少、见效快、形式多样、方法灵活等特点。但现实生活中，有的企业领导由于对这项工作认识不足，只注重从国家专业学校等“外部”招纳人才，而不注意自己培养，如有的把职工入厂教育、岗前培训和岗位“充电”视为社会或职工自己的事，忽视对在职职工的再培训。殊不知如此“竭泽而渔”地对待职工教育培训的作法，既不利于凝聚职工，也无益于引进人才，这是一个知识爆炸、信息爆炸的时代，经济、科技、社会进步极为迅速，知识更新日新月异，忽视了培训，将会制约企业整体竞争力。因此，企业要在激烈的市场竞争中追求卓越发展，改革职工教育，已是企业的重点工作。
发展企业教育培训，我认为有以下几个重点：
一、教育培训要理论联系实际
企业职工教育培训，如果没有实践作印证，不仅职工听来空洞无味，而且也很难指导自己所从事的具体工作。在有的企业，培训工作偏重理论，通过培训的职工不仅收效不大，甚至大多数是学用分离，工作中照旧习惯而把理论的东西抛到脑后。
二、注意教育培训质量
企业的培训应注重讲究实效，强调针对性和实用性，针对某项具体工作所需的知识和技能，适应当前工作需要。
三、教学方法要创新
采取反馈与强化的教学方法，让职工知道自己学习效果如何，无论实际是好是坏，反馈都能提高职工的学习积极性。
四、教育培训要适应社会需求
现代社会是协作性很强的社会，只有合作加竞争才能达到利益最大化。这不仅要求职工掌握基本的知识和技能，还要求掌握沟通能力、组织协调能力、冲突处理能力等多方面技能和素质。
社会在进步，经济在发展，人才是企业的第一资源，“以人为本”不是一句空话。人才兴则企业兴，人的因素对企业发展和提高竞争力影响越来越大。培训不仅要合理减少单位时间的培训强度；增加双向交流，踊跃参与，更多练习、活动、讨论、参与、分享和思考；远离日常工作场所的环境；采用灵活多样、形式多样教学方法；不仅要求学员动耳朵，还要他们动脑，并且要培养他们的团队意识，甚至用体验式学习方法……所有这些改变都有助于培训的功能从最初传授信息，向传授技能，甚至人头脑深化的转化，这就最终达到了稳定和提高企业竞争力的目的。
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责编：平菓 来源：天健网
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